兼职教授

传记

Dr. Marissa Brash持有旧金山大学(University of San Francisco)生物化学学士学位, a 公共卫生硕士 Degree in Biostatistics from Loma Linda University, a Doctor of Public Health Degree in Epidemiology from Loma Linda University, 和 a Doctor of 教育 Degree in Mind, 大脑, Teaching from Johns Hopkins University. She is also Certified in Public Health by the National Board of Public Health Examiners. Dr. Brash has a passion for 教学 while also working on curriculum design, 认证标准, 程序的实现, 评价, 和评估. 她感兴趣的是通过公共卫生之间的跨专业教育努力整合课程, 护理, 卫生行政, 业务, 数学, 和 social 和 behavioral health sectors of higher learning 医疗保健. 她的研究兴趣包括通过生活方式干预以表观遗传学为基础的自身免疫公共卫生预防工作, 和 neuroeducation topics related to academic stress 和 anxiety in the STEM subjects. 另外, she sits on the Medical Science Advisory Board for Global Genes, a non-profit serving the rare disease community.

兼职教授

传记

Dr. 帕梅拉•戴维森 is an adjunct professor with expertise in strategic planning, leadership 和 career development, 和评估 design 和 methods.She is well published with 50 peer- reviewed articles in various medical, 牙科, 和 health services research journals. 二十多年了, Pamela has directed large-scale, multisite health services research 和评估 studies, 和 taught undergraduate 和 graduate courses in ‘health services 评价’, ‘health systems 和 organizations’, 和 ‘organization 和 管理 processes’. 她的研究, 教学, 专业活动, 和 mentoring continue to be transdisciplinary in medicine, 公共卫生, 牙科, 生命科学, 管理, 和护理. 她参与了开发和启动加州大学洛杉矶分校临床与转化科学研究所(CTSI)的领导团队，并自CTSI成立以来一直担任CTSI评估核心负责人. Pamela also consults with mission-driven organizations in the medicine, 社会服务, 公共卫生部门. 她擅长组织和评估集体影响倡议，以解决卫生和社会优先事项和需求. Dr. Davidson holds a BS in biological sciences from the University of North Carolina, 夏洛特, a MS in Health Sciences from the California State University, 长滩, 和 a PhD in Health Policy 和 Management from the Fielding School of Public Health, 加州大学, 洛杉矶. Her cognate field is in Leadership 和 Organization Development from the UCLA Anderson School. Pamela is involved in several church ministries including Silent Meditation, 讲师部, 和 Sealed Confirmation for teens. She enjoys spending leisure time with family 和 friends, 旅行, 游览葡萄酒之乡, 和意大利烹饪.

兼职教授

传记

Dr. 米歇尔轮胎对地角 has held a wide range of academic 和 professional 公共卫生 positions. Her background is in anthropology 和 公共卫生. She comes to academia with over 18 years of experience in global 公共卫生 和 development. 她曾在几家机构担任全职和兼职职位，并进行过面对面和在线教学. 她在公共卫生本科生和研究生的指导和教学方面有着丰富的经验, as well as working on health programs domestically 和 internationally. 例如, 她与国际红十字基金会一起管理调查，并担任美国国际开发署人口与生殖健康办公室和粮食换和平办公室的技术专家. 她还与, 并为, 一些非政府组织, 私人组织, 以及在美国各地支持全球卫生规划和研究的其他学术机构.S.非洲和亚洲.

助理教授

传记

他获得了Northcentral University的工商管理硕士学位，主修医疗保健管理. He also has a Master's of 教育 with a concentration in Organizational Leadership, a Master's in Information Technology with a concentration in computer security 和 assurance, 和 a 研究生 Certificate in Human 资源. 教授 Kane's experience in 业务, 医疗保健, 和 医疗保健 administration spans more than 20 years. 在此期间，他曾担任联合委员会认证的数百万美元私人国家医疗保健招聘的总裁兼首席执行官, 人力资源, 和 outsourcing firm for more than a decade. 教授 Kane's 医疗保健 experience includes home health, 医院员工, 医生招聘 & placement, 医疗保健 operations 和 more.

教育

• MBA - Healthcare Administration
• Me.D - Organizational Leadership

出版物

• 凯恩,R. T.肖，M. E.，庞，S.莎莉，W., & 斯奈德,J. B. 1月(2016). Relationships among faculty training, 学院学位, 教师长寿, 和 student satisfaction in online higher education. Journal of 在线 Distance Learning Administration, 18(4).
• 奥布赖恩,.凯恩，T。., & 肖,M. (2013年4月29日). 建立一个在线专业发展社区，以促进教师的参与和卓越. 教师重点.
• 肖,M. E.沃尔特斯，K. J.凯恩，R。. T., & 长,维. M. (2012). 在线 Course Activities: A Survey of Assignment 和 Assessment Types. In Learning Management System Technologies 和 Software Solutions: Tools 和 Applications. IGI全球.
• 凯恩,R. (2012). 职业生涯管理. 学以致用协会. 科罗拉多州立大学.
• 国王,W. & 凯恩,R. (2012). Live Session Course Enhancements. IGI全球. 史蒂文斯海纳格学院.
• 肖,M., & 凯恩,R. T. (2011年7月). 在线 Teaching Opportunities 和 Strategies! The Missouri Distance Learning Association Annual Conference. 斯普林菲尔德,密苏里州.
• 肖,M., & 凯恩,R. T. (2011年4月). Teaching 在线 和 Loving It! The United States Distance Learning Association National Conference. St. 路易斯,莫.
• 凯恩,T. (2010). Removing Obstacles to Student Success. 史蒂文斯海纳格学院- 教师 Best Practices, Colorado Springs, CO.
• 凯恩，T (2010). 员工有了合作伙伴. San Antonio Medicine (SAM), 63 (9).
• 布拉德利,C.塔尔博特.凯恩，R。.T. (2010). 在线 Discussion Strategies: Build Critical Thinking 和 在线 Community. Ozarks Technical Community College, 斯普林菲尔德,密苏里州.
• 布劳恩,N. & 凯恩，T (2010). 管理的未来. The Journal of Business Management 和 Entrepreneurship (JOBME), 1 (8).
• 沃尔特斯,K.肖，M.E.莱萨德，D., & 凯恩,R.T. (2010). Innovative Professional Practices, Synergy, 和 eCollaboration. The eLearning Institute 2010 Virtual Conference.
• 肖,M. E., & 凯恩,R. T. (2010). Distance Learning Course Activities 和 Assessments. Missouri Distance Learning Association Conference, 斯普林菲尔德,密苏里州.
• 肖,M. E., & 凯恩,R. T. (2009). Distance Learning Course Activities. The Fifteenth Sloan-C 国际 Conference on 在线 Learning, "The Power of 在线 Learning: Opportunities for Tomorrow.——佛罗里达州奥兰多.
• 凯恩,R. T. (2008). 工业圆桌会议. 人力资源行业分析师 Healthcare Staffing Summit, "Breaking the Ten Million Dollar Barrier”. 旧金山，加州.
• 凯恩,R. T. (2007). 专家小组. 人力资源行业分析师. Healthcare Staffing Summit, "Organizing & 为增长而经营”. 芝加哥,.

基督学院院长
Director of FaithWorks Center at CUI
教授 of Philosophy, Theology 和 Ethics

简历

教育

• Ph.D. St. 圣路易斯路易斯大学. 路易斯,莫
• M.Div. 圣康考迪亚神学院. 路易斯,莫
• B.A. Valparaiso University, Valparaiso, IN

专业经验

• 欧文康考迪亚大学: 教授, 2019 - Present
• 欧文康考迪亚大学: 副教授, 2015 - 2019
• 欧文康考迪亚大学: 助理教授, 2011 - 2015
• Zion Lutheran Church, Bolivar, MO: Pastor, 2003 - 2011

研究兴趣

• 圣召教义
• Church, state, 和 public life
• 政治思想

选定的出版物

翻译

• 编辑器, 田园神学解析:C。. F. W. 沃尔特. Translated by Christian Tiews (St. Louis: Concordia Publishing House, 2017)
• “C. F. W. 沃尔特’s Concept of Missions,” by Volker Stolle. In 该机构Apostolica 10, no. 1(2002年5月):38-40.
• 《正规赌博十大平台排行》马蒂亚斯·卢茨-巴赫曼著. In Perpetual Peace: Essays on Kant’s Cosmopolitan Ideal, ed. James Bohman 和 Matthias Lutz-Bachmann, 59-77. 剑桥:麻省理工学院出版社，1997.

杂项

• “由谁以及如何召唤。? Reflections on the Structure of Vocation.” 肯考迪娅杂志 49, no. 1(冬季2023):35-46.
•  “Luther, Vocation, 和 the 搜索 for Significance.” 路德的季度 35 (2021): 50–72. Responses by Robert Benne, Suzanne Hequet, 和 Kiara Jorgenson.
• “Confession of a Lutheran University.” Concordia Theological Journal 7, no. 1(冬季2020):60-76.
• “Hegel’s Critique of Greek Immediacy.” 黑格尔公告 42, no. 2 (2021): 157–79. (Originally published by Cambridge University Press online, Dec. 26, 2018.)
• 贡献者, Devotions on the Small Catechism. St. Louis: Concordia Publishing House, 2019
• “To Be Known as I Know Myself: Identity, Politics 和 the Gospel.” Issues in Christian 教育 48, no. 3(2015年夏季). http://issues.cune.edu/the-lgbt-disputes-教学-和-practice-in-the-church-2/the-lgbt-disputes-教学-和-practice-in-the-church/
• “What Is the Theology of the Cross.”栏. LEA塑造未来 (2014年夏季). http://stf.lea.org/summer2014/feat1schumacher.html.
• “What the Gospel Does: Three Ways of Applying the Gospel Concretely.” 肯考迪娅杂志 36, no. 1(冬季2010):21-31.

圣经

• 比喻领袖指南. Brian Chisamore编辑. LifeLight Bible Study series. St. Louis: Concordia Publishing House, 2013.
• 1和2国王领袖指南 (讲座). Brian Chisamore编辑. LifeLight Bible Study series. St. Louis: Concordia Publishing House, 2013.
• 天堂与地狱. Brian Chisamore编辑. LifeLight Bible Study series. Concordia Publishing House, 2012.
• 约翰福音1、2、3章. Brian Chisamore编辑. LifeLight Bible Study series. St. Louis: Concordia Publishing House, 2012.

副教授 of Communication Studies

传记

Dr. 艾琳·纳尔逊 is an Orange County native 和 loves being part of the family at CUI. 她的研究 interests include interpersonal 和 family communication with an emphasis on health. She has recently been published in 健康传播 和 Journal of Social 和 Personal Relationships with her research on coping with loss during the COVID-19 p和emic. 她是一位发表过论文的赌博十大平台排行，她继续从事许多围绕健康和人际交往问题的研究项目. 她也是国家通信协会的成员，并在25次会议上发表了演讲. 她的全职职位是在赌博十大平台排行传播研究系任教同时她也教授医疗管理硕士和公共卫生硕士课程因为她擅长传播与健康的交叉. She is passionate about 教学 和 you can definitely tell when you enroll in her classes. 她建立个人关系，并帮助指导她的学生实现未来的愿望.

教育

• Ph.D. Communication - University of Texas at Austin
• M.A. Communication - San Diego State University
• B.A. Communication - 加州大学, Santa Barbara

研究

• 人际沟通
• 健康传播
• 家庭沟通

出版物

• Emily Scheinfeld, Katlyn Gangi, Erin C. 纳尔逊 & 凯瑟琳C. Sinardi(2021)，《正规赌博十大平台排行》, 健康传播, DOI: 10.1080/10410236.2021.1886413
• 多诺万,E.纳尔逊，E. C., & Scheinfeld E. (2016). Cyberframing cancer: An exploratory investigation of valenced cybercoping on cancer blogs. 健康传播.
• Vangelisti,. L., & 纳尔逊,E. C. (2015). The morality of revealing secrets. 在V.沃尔德伦 & D. 凯利(Eds.), Moral talk across the lifespan: Creating good relationships. New York: Peter Lang Publishing
• 哈,我.巴格利，M., & 纳尔逊,E. (2014). Sources for your presentation. 在J. L. 福特、K. Stimpson, & J. 戴利(Eds.), Professional communication skills (7th ed.). 波士顿，马萨诸塞州:皮尔逊.
• Bolkan,年代. & 纳尔逊,E. (2014). 告知. 在J. L. 福特、K. Stimpson, & J. 戴利(Eds.), Professional communication skills (7th ed.). 波士顿，马萨诸塞州:皮尔逊.

康考迪亚大学的课程

• COM 280: Theories of Human Communication
• COM 335: Nonverbal Communication
• COM 340:说服 & 的态度
• COM 371: Introduction to Social Media
• COM 471: Advanced Strategies in Social Media

简历

项目负责人 和 教授

传记

Dr. Sinardi holds a Bachelor's degree in Psychology from St. Cloud State University 和 a Master's degree in Counseling from California State University, 长滩. She became a Licensed Marriage 和 Family Therapist in 2006. 2011年，Dr。. Sinardi在La Verne大学完成了她的组织领导教育学博士学位.

专业经验

Dr. Cath艾琳e Sinardi is the Director of Healthcare Programs, overseeing the following: Bachelor of Arts in Healthcare Management (traditional 和 online), Master of Healthcare Administration, 以及公共卫生硕士. 作为一名副教授, she develops 和 teaches a variety of courses in the aforementioned programs. 她目前担任南加州医疗保健执行官董事会的学术事务主席. 以前, 她曾担任儿童研究所临床服务区域主任和Counseling4Kids质量保证和项目评估主任, both in the greater 洛杉矶 area. 她还曾在私人诊所担任持牌辅导员，并在长滩的ChildNet青年和家庭服务公司担任过各种行政职务.

教育

• Ed.D. Organizational Leadership, University of La Verne
• MFT Counseling, California State University 长滩

出版物

• Scheinfeld E.， Barney, K.甘吉，K.纳尔逊，E. & Sinardi C. (2021). Filling the void: Grieving 和 healing during a socially isolating global p和emic. Journal of Social 和 Personal Relationships.
• Scheinfeld E.甘吉，K.纳尔逊，E. & Sinardi C. (2021). Please scream inside your heart: Compounded loss 和 coping during the COVID-19 p和emic. 健康传播. 

审稿

• • Scheinfeld E.， Barney, K.甘吉，K.纳尔逊，E. & Sinardi C. (审查). Moving forward in compounded grief: Communicated resilience after COVID-19 related losses. Journal of Social 和 Personal Relationships.

助理教授 of Public Health 和 Healthcare Administration

传记

Dr. Tayah Wozniak is interested in the interdisciplinary field of 公共卫生, specifically health communication. Within the field of health communication, her research primarily focuses on combatting the spread of 和 belief in health misinformation. 她目前正在研究初级保健医生信息策略，以纠正患者持有的健康错误信息. 她的目标是提供关于健康错误信息和战略健康传播的转化研究, 特别关注健康差距和面临严重健康不利因素的个人.

除了博士. Wozniak’s educational background, 她在非营利部门工作多年，通过程序化设计为资源不足的社区提供服务, 管理, 和评估. 她热衷于通过改善健康沟通和促进个人行为改变来鼓励健康质量和获取的进步. 她的目标是通过教育使人们掌握必要的生活技能，使他们能够胜任卫生工作.

教育

• B.S. Azusa Pacific University, Molecular Biology
• M.P.H. The 加州大学, Irvine, Socio-cultural Diversity in Health
• Ph.D. Chapman University, Health 和 Strategic Communication

出版物

• 沃兹尼亚克T. R. (2022). 初级保健医生信息策略纠正患者持有的健康错误信息的混合方法检验:目标-计划-行动理论的应用 [Doctoral dissertation, Chapman University]. Chapman University Digital Commons.
• 普拉登,C. (主机). (2022年10月7日). Fighting Health Misinformation w/ Tayah Wozniak (音频). ACNL在行动.
• 球,H., & 沃兹尼亚克T. R. (2021). Why do some Americans resist mask wearing 和 social distancing? An analysis of issue importance, message fatigue, 和 reactance regarding COVID-19 messaging. 健康传播. 提前在线出版. Why Do Some Americans Resist COVID-19 Prevention Behavior? An Analysis of Issue Importance, Message Fatigue, 和 Reactance Regarding COVID-19 Messaging.
• LaBelle,年代., & 沃兹尼亚克T. R. (2021). 学业信念与处方兴奋剂滥用:大学生学业控制源的关系, 年级的取向, 以及学术权利 to perceptions of misuse. Journal of American College Health. 提前在线出版. 大学生学业信念与处方兴奋剂滥用:学业控制源的调查, 年级的取向, 以及学术权利.
• Hoellerich E.杜纳根，C.玛丽，D.黄，Y. C.D.，条纹，J., 克莱恩(沃兹尼亚克)，T.艾伯特，T。. J., & Milhon J. L. (2014). 曼氏血吸虫SmMAK16蛋白的核仁定位受三种独立于pH或磷酸化状态的不同信号的调控. Molecular Biochemistry 和 Parasitology, 193(1), 9-16. 曼氏血吸虫SmMAK16蛋白的核仁定位受三种独立于pH或磷酸化状态的不同信号的调控.